教学质量是教育的核心，课堂教学是整体教学过程的关键部分。深入教学第一线，督促检查课堂教学，发现问题，总结经验，不断改进和提高教学质量是每一位教师和领导干部的责任。为使威尼斯人亚洲服永久关闭-(常州)有限公司各级管理干部牢固树立为教学服务的思想，深入了解课堂教学情况，掌握教学动态和学习状态，更客观地评价教师的教学情况，及时发现和解决教学工作中出现的问题，营造一个全院各级领导都关心教学、重视教学、严格教学管理的良好氛围，经研究决定，特制定本制度。

一、听课人员范围

1.学校党政领导、院长助理。

2.学校教学指导委员会成员。

3.各分院院长、副院长、专业主任、教研室主任、学科带头人、正教授、副教授、教学管理干部。

二、 听课类型

1.检查性听课：配合各类教学检查安排的听课。

2.评估性听课：根据课程质量评估、教师教学质量评估等要求安排的听课。

3.随机性听课：为了解和掌握课堂教学情况，随机进行的听课。

三、 听课对象

1.听课的对象为学院全体任课教师（包括实验教师、外聘教师）重点是中青年教师。

2.学校党政领导、院长助理、学校教学指导委员会成员听课的对象可以在全院任课教师范围内自行选定。

3.各分院院长、副院长、教务处负责人、督导室负责人听课的对象可以在全院任课教师范围内自行选定。

4.专业主任、教研室主任、学科带头人、正教授、教学管理干部等听课对象为本部门的任课教师，由各教学部门自行安排。

5.听课时，不预先通知授课教师和班级，任课教师不得拒绝听课人听课。

四、 听课次数、学时

1.学校党政领导、院长助理、学校教学指导委员会成员每人每学期听课不少于3学时。

2.各分院院长、副院长、教务处负责人、督导室负责人每人每学期听课不少于6学时。

3.专业主任、教研室主任、学科带头人、正教授、教学管理干部每人每学期听课不少于6学时。

4、每次听课时间应听满1学时或1节课。

五、听课工作管理

1.领导干部可随时单独听课，也可自由组合成听课小组进行听课。学院领导需使用的课程表和《课堂教学质量评价表》由教学督导室工作人员送达，领导听课后填写完的《课堂教学质量评价表》由学院办公室工作人员在学期结束前统一收取送至教学质量监控与评估中心统一存档保管。

2.其他听课人员使用的《课堂教学质量评价表》以部门为单位统一到教学质量监控与评估中心领取或自相下载打印使用。各部门填写完的《课堂教学质量评价表》以部门为单位按通知要求统一收取送至教学质量监控与评估中心统一存档保管。（具体收取通知根据工作情况另行下发）

3.听课人员根据听课检查内容，公正客观地评价教师的授课情况，将听课中发现的问题向任课教师和有关单位反馈，重要或紧急问题应直接向教务处或学校领导反映。

4.领导干部听课的日常管理工作由教学质量监控与评估中心负责，督导室根据反馈的信息及时进行书面整理、小结，向主管院长报告，并通报有关部门。有关部门要重视对听课信息的分析与研究，及时向教师反馈有关信息，并提出加强教学工作、提高教学质量的意见。

5.领导干部听课纳入本职工作，不计报酬。 

教学质量监控与评估中心

2016年10月